ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ TΟΥ EΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΠΕΔΙΟΥ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ «ΤΗΕ PERIPLUS PROJECT»
Η διεθνής ερευνητική ομάδα πεδίου Τhe Periplus Project, με επικεφαλής τον designer και πανεπιστημιακό Δημήτρη Σκουρογιάννη, προτείνει τη λειτουργία επταήμερου θερινού σχολείου με τίτλο:
«Η κυκλική οικονομία αγκαλιάζει τις παραδόσεις της Κρήτης»
Διάρκεια Θερινού Σχολείου: Πέμπτη 23/7 – Τετάρτη 29/7/2026
Τόπος Δράσης: Εστία Ανωγείων / Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.) Ανωγείων
Σκοπός της Δράσης: Οι μαθητές του Γυμνασίου, Λυκείου και Εσπερινού ΕΠΑΛ Ανωγείων, που θα προταθούν από τους εκπαιδευτικούς των σχολείων τους, θα συμμετέχουν στο θερινό σχολείο σε συνεργασία με τη διεθνή ομάδα ερευνητών-φοιτητών, επιλεγμένων από τα σημαντικότερα πανεπιστήμια του κόσμου, με σκοπό να ερευνήσουν δημιουργικά τις καινοτόμες δυνατότητες που προέρχονται από την κυκλική οικονομία. Σε συνδυασμό με την ευρηματική αξιοποίηση του ιδιαίτερου τοπικού περιβάλλοντος, του υλικού πολιτισμού και των πολιτισμικών παραδόσεων του τόπου.
Περιγραφή Δράσης: Οι μαθητές (ιδανικά μέχρι 10 άτομα συνολικά) θα επισκεφτούν την ερευνητική ομάδα μας στη βάση της στα Ανώγεια, το πρωί της Πέμπτης 23 Ιουλίου.
Θα τους γίνει εισαγωγική ενημέρωση στο τι προσπαθούμε ως ερευνητική ομάδα και θα παρουσιαστεί αναλυτικά η δική τους συμμετοχή στη δράση.
Θα ξεναγηθούν στις διάφορες χειροτεχνικές πρακτικές που θα υπάρχουν σε εξέλιξη.
Θα προσκληθούν να έρχονται ιδανικά σε καθημερινή βάση ή σε προκαθορισμένες ημερομηνίες στο χώρο δράσης της ομάδας, για να εργάζονται παράλληλα με την ομάδα των φοιτητών.
Αξιοποιώντας τον διαθέσιμο εξοπλισμό, τα υλικά και τεχνικές με τη δική μας επίβλεψη, θα μπορούν να προετοιμάζουν τη δράση τους.
Δεν αποκλείεται να παίρνουν και υλικό, που θα θελήσουν να επεξεργαστούν ενδιάμεσα με απλά μέσα και στα δικά τους περιβάλλοντα.
Θα συμμετέχουν με τα αποτελέσματα της εργασίας τους, στην ανοιχτή στο κοινό της ευρύτερης περιοχής, Εκθεσιακή Παρουσίαση της ομάδας «Τhe Periplus Project», η οποία θα πραγματοποιηθεί στο χώρο της Εστίας το απόγευμα της Τετάρτης 29 Ιουλίου. Βιώνοντας και τη λογική της εκθεσιακής επιμέλειας και συνεργατικής παρουσίασης.
Πέρα από την επίβλεψη και συμβουλευτική καθοδήγηση από πλευράς μας, θα δημιουργηθεί και οπτικό υλικό (video) το οποίο θα προβληθεί στην έκθεση, ενώ στη συνέχεια ολοκληρωμένο πλέον, θα αποτελέσει υλικό των σχολείων.
Τέλος, σημαντική θα είναι η παράλληλη υποστηρικτική αλλά ουσιαστική συνέργεια τους στην παρουσίαση του υλικού της έκθεσης προς την ευρύτερη κοινότητα. Η συνέργεια αυτή θα υλοποιηθεί αρχικά μέσω της εισαγωγικής γνωριμίας με όλες τις παρουσιάσεις των ερευνητών της ομάδας και αφετέρου μέσω της διαμεσολαβητικής γλωσσικής παρουσίασης τους (αγγλικά/ελληνικά) στους επισκέπτες της έκθεσης.
Κριτήρια επιλογής των συμμετεχόντων μαθητών στη Δράση:
Προτείνεται στους συνεργαζόμενους εκπαιδευτικούς, η προτροπή στη συμμετοχή μαθητών που έχουν εκφράσει καλλιτεχνικές και δημιουργικές ανησυχίες, καινοτόμο τρόπο σκέψης, πρόθεση απόκτησης εμπειριών πέρα από το εκπαιδευτικό τους πρόγραμμα. Η γνώση της αγγλικής γλώσσας θα βοηθήσει ιδιαίτερα στην επικοινωνία. Σημαντικό κριτήριο είναι επίσης και η διαθεσιμότητα κατά τη συνολική διάρκεια της επταήμερης δράσης.
Επίσης σχετικά με τη Δράση: Καθώς αυτή είναι μια πρωτοπόρα όσον αφορά την ερευνητική κατεύθυνση προσπάθεια, αξιοποιώντας στο έπακρο τη λογική ανοιχτού διαμοιρασμού γνώσης, οι μαθητές μικρότερης ηλικίας, όσοι θα ενδιαφέρονται αλλά για οποιοδήποτε λόγο δεν μπορούν να συμμετέχουν, οι εκπαιδευτικοί καθώς και οι γονείς όλων, είναι προσκεκλημένοι στην ανοιχτή έκθεση που θα γίνει στην Εστία το απόγευμα της Τετάρτης 29 Ιουλίου. Για να συζητήσουμε και να προβληματιστούμε από τα αποτελέσματα και τις δυνατότητες που δημιουργούνται για το μέλλον του τόπου και των ανθρώπων του.
Λίγα λόγια για τα εργαστήρια
Ο στόχος δημιουργίας της πρωτοβουλίας μας, είναι να εισάγει σε περιοχές διαχρονικά πλούσιες σε έθιμα και παραδόσεις σε συνδυασμό με μοναδικό πλούτο φυσικού περιβάλλοντος, τη λογική ανοιχτής και προς κάθε κατεύθυνση δημιουργικής επαναπροσέγγισης του τοπικού υλικού πολιτισμού (material culture). Με την ευρύτερη έννοια που αυτός μπορεί να έχει. Αναζητώντας μέσω βραχύχρονης αλλά εντατικής έρευνας στο πεδίο, νέες υποσχόμενες διαδρομές για μελλοντική ανάπτυξη. Στο πνεύμα της καινοτομικής προσέγγισης της κυκλικής οικονομίας σε συνδυασμό με την ευρηματική αξιοποίηση της λαογραφικής-πολιτισμικής παράδοσης μέσα από τη ματιά του σύγχρονου design. Χωρίς να αποκλείεται κατά περίπτωση και ο συνδυασμός και άλλων πρόσφορων τομέων. Συνδυάζοντας τη γνώση και μεθοδολογία διαφορετικών πεδίων όπως το design, η αρχιτεκτονική, η χειροτεχνία, οι καλές και εφαρμοσμένες τέχνες, η τεχνολογία υλικών κτλ.
Τα συγκεκριμένα εργαστήρια, όπως έχουν σχεδιαστεί, συγκεντρώνουν ομάδες νέων ερευνητών, προσεκτικά επιλεγμένων από μερικά από τα σημαντικότερα διεθνώς εκπαιδευτικά ιδρύματα, οργανισμούς και κέντρα διερεύνησης και υποστήριξης του πιο δυναμικού χώρου του υλικού πολιτισμού. Οι τομείς ειδίκευσης των συμμετεχόντων είναι designers διαφόρων ειδικοτήτων (από product και new material μέχρι experience και food designers), αρχιτέκτονες, καλλιτέχνες (fine, applied arts & craftsmanship), μηχανικοί καινοτομίας, ειδικοί ψηφιακών μέσων και τεχνολογιών, επιμελητές μουσείων, εκπαιδευτικοί ειδικευμένοι στον πολιτισμό, παραστατικοί καλλιτέχνες, δημιουργικοί managers, εκπρόσωποι δημιουργικών μέσων επικοινωνίας κλπ.
Ελπίζοντας ότι τόσο οι προθέσεις όσο και τα αποτελέσματα, που προσφέρονται απολύτως ανοιχτά (λογική open source) προς όλους, θα ωθήσουν τα πράγματα προς το καλύτερο. Ενεργοποιώντας γόνιμα το ενδιαφέρον της ευρύτερης τοπικής κοινότητας και επηρεάζοντας θετικά ανθρώπους, δραστηριότητες και νοοτροπίες. Η στόχευση είναι τόσο οι ενήλικες, που έρχονται μεν αμεσότερα σε επαφή με την όλη προσπάθεια, όσο και στη συνέχεια το εξαιρετικά σημαντικό νεότερο ηλικιακό κοινό. Μέσω ανάλογων συνεργειών και εργαστηρίων αξιοποίησης της παραχθείσας γνώσης στα σχολικά περιβάλλοντα.